Dire (Diversité, REcherches, Terrains), N°5. http://epublications.unilim.fr/revues/dire/121
La condition minoritaire : jeux/enjeux poétiques, didactiques et sociopolitiques contemporains
Pour le numéro 5 de sa revue en ligne Dire (Diversité, REcherches, Terrains), le Laboratoire FRED (Francophonie, Éducation, Diversité) de l’Université de Limoges lance un Appel à contribution sur le thème : « La condition minoritaire : jeux/enjeux poétiques, didactiques et sociopolitiques contemporains».
Sous quelque angle qu’on puisse les considérer dans la mondialisation actuelle, les minorités constituent une catégorie sociopolitique, identitaire et structurelle complexe tant du point de vue de leur délimitation géo-culturelle, de leur existence, que de leur reconnaissance et de leur visibilité. Communauté humaine – ou autre – souvent problématique au nom des enjeux politiques qu’elle charrie et des thématiques qu’elle recouvre, elle se donne souvent également en spectacle aux jeux poétiques et artistiques qui révèlent son univers symbolique et les trajectoires qu’elle emprunte pour l’exprimer. Si de nombreuses réflexions engagées sur les minorités ont révélé un sémantisme varié où s’entrecroisent expérience diasporale ou exilique, insularité, exigüité, identité de frontière, invisibilité, etc., on a néanmoins peu questionné la condition minoritaire et de la dire par ceux-là même qui la vivent au quotidien.
Le présent numéro de Dire se propose d’interroger les modes d’affirmation, d’accommodement, de recouvrement, de rejet, de transfert ou d’expression de la condition minoritaire à travers des études de cas, des contributions scientifiques, des entretiens avec des écrivains et créateurs contemporains en francophonie ou dans d’autres univers linguistiques.
Étude de cas (Sociologie, SCED, Civilisation)
Réflexions critiques (Civilisation, Diversité)
Critique littéraire (Littératures francophones, Littérature comparée)
Expérience poétique (entretien avec des créateurs ou écrivains contemporains)
Les propositions, résumé de 300 mots au plus suivi de 3-5 mots-clés, et d’une biobibliographie abrégée de l’auteur (5-7 lignes), sont à faire parvenir à :
Raymond Mbassi Atéba
Email : mbassiateba@yahoo.fr
Consignes aux contributeurs :
http://benhur.teluq.uqam.ca/spersonnel/mcouture/apa/Presentation.htm
Calendrier à retenir :
Propositions de contribution au plus tard le 10 décembre 2013
Avis du Comité de Coordination : 20 décembre 2013
Réception des contributions définitives : 20 février 2014
Avis du Comité scientifique : 20 mars 2014
Parution du numéro : mai 2014
Comité scientifique
Alvarez Ofelia – Etudes féminines – Université de Caracas, Venezuela
Beniamino Michel – Littérature francophone, Limoges
Beziat Jacques – Sciences de l’éducation – Université de Limoges
Cuesta Bustillo Josefina – Histoire contemporaine – Salamanque, Espagne
Daverio Andréa – Sciences politiques – Université de Buenos Aires, Argentine
Desarrollo Humano y Bienestar Social, Hermosillo, Estado Federal de Sonora, Mexique Gavarini Laurence – Sciences de l’éducation – Université Vincennes St Denis
Gay-Sylvestre Dominique – Civilisation latino-américaine – Université de Limoges
Gomez-Muller Alfredo – Civilisation latino-américaine – Université de Tours
Gonzalez Pages Julio César – Histoire – Université de la Havane, Cuba
Kunesova Kvetuse – Langue et littérature française – Univezita Hradec Kralove, Pedagogicka fakulta, Hradec Králové (Czech Republic)
Larrieux Jean-Elie – Sciences de l’éducation – Université de Port-au-Prince, Haïti
Mimouni Badra – Psychologie – Université d’Oran, Algérie
Mimouni Mostepha – Psychologie et Sciences de l’éducation – Université de Mostaganem, Algérie
Monceau Gilles – Sciences de l’éducation – Université de Cergy Pontoise
Poucova Marcela – Langue et littérature française – Masarykova univerzita, Pedagogicka Fakulta, Brno (Czech Republic)
Semujanga Josias – Littératures de langue française – Université de Montréal, Québec
Vera Noriega José Angel – Psychologie sociale – Centro de Investigacion en Alimentacion y
Coordination pour ce numéro
Raymond Mbassi Atéba, Littératures et civilisations française et francophone, ENS-Université de Maroua/Chercheur associé FRED
Comité de rédaction
Alonso Patricia, Sciences de l’éducation, FRED Limoges, Rédactrice en chef
Bauer Thomas, STAPS, FRED, Limoges,
Beniamino Michel, Littérature francophone, FRED, Limoges
Denoyel Noël, Sciences de l’éducation, FRED, Tours
Filteau Claude, Littérature francophone, FRED, Limoges
Gay-Sylvestre Dominique, Civilisation latino-américaine, FRED, Limoges, Directrice de la publication
Lemoine Maryan, Sciences de l’éducation, FRED, Limoges
Marti-Solano Ramon, Angliciste, FRED, Limoges, Secrétaire de rédaction
Mbassi Atéba Raymond, Littératures et civilisations française et francophone, Chercheur associé FRED, Coordinateur pour ce numéro
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rosie LD (23 octobre 2013). Appel à contribution – Revue Dire “La condition minoritaire : jeux/enjeux poétiques, didactiques et sociopolitiques contemporains” Le carnet de la liste socius. Consulté le 6 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/qxii