Appel à contribution – Revue Dire “La condition minoritaire : jeux/enjeux poétiques, didactiques et sociopolitiques contemporains”

Dire (Diversité, REcherches, Terrains), N°5. http://epublications.unilim.fr/revues/dire/121 

La condition minoritaire : jeux/enjeux poétiques, didactiques et sociopolitiques contemporains

Pour le numéro 5 de sa revue en ligne Dire (Diversité, REcherches, Terrains), le Laboratoire FRED (Francophonie, Éducation, Diversité) de l’Université de Limoges lance un Appel à contribution sur le thème : « La condition minoritaire : jeux/enjeux poétiques, didactiques et sociopolitiques contemporains».

Sous quelque angle qu’on puisse les considérer dans la mondialisation actuelle, les minorités constituent une catégorie sociopolitique, identitaire et structurelle complexe tant du point de vue de leur délimitation géo-culturelle, de leur existence, que de leur reconnaissance et de leur visibilité. Communauté humaine – ou autre – souvent problématique au nom des enjeux politiques qu’elle charrie et des thématiques qu’elle recouvre, elle se donne souvent également en spectacle aux jeux poétiques et artistiques qui révèlent son univers symbolique et les trajectoires qu’elle emprunte pour l’exprimer. Si de nombreuses réflexions engagées sur les minorités ont révélé un sémantisme varié où s’entrecroisent expérience diasporale ou exilique, insularité, exigüité, identité de frontière, invisibilité, etc., on a néanmoins peu questionné la condition minoritaire et de la dire par ceux-là même qui la vivent au quotidien.

Le présent numéro de Dire se propose d’interroger les modes d’affirmation, d’accommodement, de recouvrement, de rejet, de transfert ou d’expression de la condition minoritaire à travers des études de cas, des contributions scientifiques, des entretiens avec des écrivains et créateurs contemporains en francophonie ou dans d’autres univers linguistiques.

Étude de cas (Sociologie, SCED, Civilisation)

Réflexions critiques (Civilisation, Diversité)

Critique littéraire (Littératures francophones, Littérature comparée)

Expérience poétique (entretien avec des créateurs ou écrivains contemporains)

 

Les propositions, résumé de 300 mots au plus suivi de 3-5 mots-clés, et d’une biobibliographie abrégée de l’auteur (5-7 lignes), sont à faire parvenir à :

Raymond Mbassi Atéba

Email : mbassiateba@yahoo.fr

 

Consignes aux contributeurs :

http://benhur.teluq.uqam.ca/spersonnel/mcouture/apa/Presentation.htm

 

Calendrier à retenir :

Propositions de contribution au plus tard le 10 décembre 2013

Avis du Comité de Coordination : 20 décembre 2013

Réception des contributions définitives : 20 février 2014

Avis du Comité scientifique : 20 mars 2014

Parution du numéro : mai 2014

 

Comité scientifique 

Alvarez Ofelia – Etudes féminines – Université de Caracas, Venezuela

Beniamino Michel – Littérature francophone, Limoges

Beziat Jacques – Sciences de l’éducation – Université de Limoges

Cuesta Bustillo Josefina – Histoire contemporaine – Salamanque, Espagne

Daverio Andréa – Sciences politiques – Université de Buenos Aires, Argentine

Desarrollo Humano y Bienestar Social, Hermosillo, Estado Federal de Sonora, Mexique Gavarini Laurence – Sciences de l’éducation – Université Vincennes St Denis

Gay-Sylvestre Dominique – Civilisation latino-américaine – Université de Limoges

Gomez-Muller Alfredo – Civilisation latino-américaine – Université de Tours

Gonzalez Pages Julio César – Histoire – Université de la Havane, Cuba

Kunesova Kvetuse – Langue et littérature française – Univezita Hradec Kralove, Pedagogicka fakulta, Hradec Králové (Czech Republic)

Larrieux Jean-Elie – Sciences de l’éducation – Université de Port-au-Prince, Haïti

Mimouni Badra – Psychologie – Université d’Oran, Algérie

Mimouni Mostepha – Psychologie et Sciences de l’éducation – Université de Mostaganem, Algérie

Monceau Gilles – Sciences de l’éducation – Université de Cergy Pontoise

Poucova Marcela – Langue et littérature française – Masarykova univerzita, Pedagogicka Fakulta, Brno (Czech Republic)

Semujanga Josias – Littératures de langue française – Université de Montréal, Québec

Vera Noriega José Angel – Psychologie sociale – Centro de Investigacion en Alimentacion y

 

Coordination pour ce numéro

Raymond Mbassi Atéba, Littératures et civilisations française et francophone, ENS-Université de Maroua/Chercheur associé FRED

 

Comité de rédaction

Alonso Patricia, Sciences de l’éducation, FRED Limoges, Rédactrice en chef

Bauer Thomas, STAPS, FRED, Limoges,

Beniamino Michel, Littérature francophone, FRED, Limoges

Denoyel Noël, Sciences de l’éducation, FRED, Tours

Filteau Claude, Littérature francophone, FRED, Limoges

Gay-Sylvestre Dominique, Civilisation latino-américaine, FRED, Limoges, Directrice de la publication

Lemoine Maryan, Sciences de l’éducation, FRED, Limoges

Marti-Solano Ramon, Angliciste, FRED, Limoges, Secrétaire de rédaction

Mbassi Atéba Raymond, Littératures et civilisations française et francophone, Chercheur associé FRED, Coordinateur pour ce numéro


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rosie LD (23 octobre 2013). Appel à contribution – Revue Dire “La condition minoritaire : jeux/enjeux poétiques, didactiques et sociopolitiques contemporains” Le carnet de la liste socius. Consulté le 6 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/qxii


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