Archives mensuelles : novembre 2018

Atelier du livre de la BnF

Atelier du livre : D’hier à demain, bibliothèques & publics empêchés Quel accès au livre et à la lecture pour les publics en situation de handicap ou hospitalisés ?

En partenariat avec l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques & l’École nationale des chartes

Que faut-il entendre par « publics empêchés », cette _expression_ souvent reprise aujourd’hui lors de journées d’étude professionnelles comme dans les circulaires officielles, et dont les contours peuvent parfois paraître flous ?
Si la nature de cet « empêchement » a pu varier selon le contexte historique et politique dans lequel on l’emploie, celui-ci renvoie toujours à un accès difficile et le plus souvent impossible aux bibliothèques et à la lecture, principal vecteur de l’accès à la culture et au savoir. À l’Époque moderne, l’empêchement a pu être social en raison du faible taux d’alphabétisation de la population et de l’offre très réduite en matière de bibliothèques. En temps de guerre, l’empêchement d’accéder aux livres est souvent politique, ou bien les conditions matérielles (bombardements, incendies…) ne permettent pas aux lecteurs de gagner les bibliothèques. Aujourd’hui, on définit l’empêchement à partir de caractéristiques individuelles, comme une impossibilité physique de se déplacer en bibliothèque (personnes hospitalisées, placées sous main de justice…) ou d’accéder à la lecture de caractères imprimés du fait d’un handicap, physique ou cognitif.
C’est l’empêchement lié à un handicap ou à une maladie qui sera au centre de l’après-midi d’étude qu’organise la Bibliothèque nationale de France, en partenariat avec l’École nationale des chartes et l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques. Il s’agira d’étudier, dans une approche historique et contemporaine inédite, la relation établie au fil du temps entre bibliothèques et publics empêchés de lire. Des représentants de nombreuses institutions, associations et bien sûr bibliothèques interviendront aux côtés de chercheurs, juristes ou historiens de la culture, au cours d’une après-midi qui s’annonce riche d’échanges et permettra de faire dialoguer passé et présent autour de cette question.

14h Ouverture
Sylviane Tarsot-Gillery, directrice générale de la Bibliothèque nationale de France

14h10 Introduction

Yves Alix, directeur de l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques

14h30 L’évolution de l’histoire du droit en faveur des publics empêchés de lire
Noë Wagener, maître de conférences en droit public à l’université Paris-Est Créteil

Bibliothèques et publics empêchés de lire du fait d’un handicap :
de l’accueil sur place au développement d’une offre de services

14h50 Les dispositifs d’accessibilité à la BnF
Carole Roux-Derozier, chargée de mission pour l’accueil des publics en situation de handicap à la BnF, et Chloé Cottour, responsable de l’édition adaptée aux personnes handicapées à la BnF

15h20 L’INJA et la naissance du livre par Louis Braille
Roxane Jeseck, responsable des relations extérieures de l’Institut National des Jeunes Aveugles, et Agathe Liénard, documentaliste au CDI de l’Institut National des Jeunes Aveugles

16h00 Les activités de la médiathèque Valentin Haüy
Laurette Uzan, responsable de la Médiathèque de l’Association Valentin Haüy

16 h 20 -16 h 40 : pause

16h40 Le pôle sourd de la médiathèque de la Canopée la Fontaine
Anne-Laurence Gautier, directrice-adjointe et chargée de l’action culturelle de la médiathèque la Canopée la Fontaine (Ville de Paris)

17h00 Edition Adaptée, outils d’animation, ateliers participatifs : Signes de sens, 15 ans d’actions en faveur de l’accès à l’Information et à la Culture pour tous

Sébastien Sellier, responsable communication et partenariats de « Signes de sens »

Quel accès au livre et à la lecture pour les publics hospitalisés ?

17h20 Introduction : État des lieux et enjeux
Thierry Claerr, chef du bureau de la lecture publique, département des bibliothèques, au Service du livre et de la lecture du ministère de la Culture

17h40 Le réseau des médiathèques des patients et des personnels de l’Assistance Publique – Hôpitaux de Paris
Claudie Guérin, coordinatrice des médiathèques et centres de documentation de l’AP-HP


18h00 Une bibliothèque destinée aux blessés pendant la Première Guerre mondiale
Jérôme Van Wijland, directeur de la bibliothèque de l’académie de médecine

Programme_-_Atelier_du_livre_du_22_novembre_2018

Colloque – “L’ethnocritique aujourd’hui. 30 ans de recherches avec Jean-Marie Privat”

L’ethnocritique aujourd’hui. 30 ans de recherches avec Jean-Marie Privat

Colloque international

En partenariat avec l’Université de Lorraine/CREM, l’UQAM/Figura et l’EHESS/IIAC-LAHIC

Metz – Université de Lorraine, Île du Saulcy, UFR-ALLL, salle A 208

Sous la direction de V. Cnockaert, M. Scarpa et M.-C. Vinson

Jeudi 22 novembre

9h Accueil

9h45  Ouverture

Pierre Degott (directeur de l’Ufr ALL), Jacques Walter (directeur du Crem), Véronique Cnockaert, Marie Scarpa et Marie-Christine Vinson (organisatrices)

10h-12h30 – Ethnocritique 1. Oralités et littératies

  • Modératrice : Kathie Birat (Université de Lorraine)

Projection d’extraits de l’entretien de Jean-Marie Privat avec l’anthropologue Jack Goody (juillet 2011, Cambridge)

– Véronique Cnockaert (Université du Québec à Montréal, Figura/Leal)

« Ensauvagements scripturaires et écritures liminoïdes »

– Marceline Laparra (Université de Lorraine, Crem)

« Oralités, littératies et logocentrisme scolaire »

– Thierry Wendling (EHESS, IIAC-Lahic)

« Images, ethnographies et littératures : regards d’aujourd’hui sur Pierre Bruegel l’Ancien »

Discussion

14h-16h15  Ethnocritique 2. Transactions énonciatives et échanges symboliques

  • Modérateur : Thierry Wendling (EHESS,IIAC-Lahic)

– Jean-François Bert (Université de Lausanne, IHAR)

« Parler, c’est à la fois agir et penser. Marcel Mauss et la pragmatique du langage »

– Sophie Ménard (Université du Québec à Montréal, Figura/Leal)

« Mal s’accorder. Les ratés des échanges dans L’Assommoir de Zola »

-Jean-Marie Privat (Université de Lorraine, Crem)

« La théorie des Fées (Perrault/Bakhtine/Mauss) »

Discussion

16h30-17h45   Table ronde 1. L’ethnocritique avec Jean-MariePrivat

  • Modératrice : Marie Scarpa (Université de Lorraine,Crem)

Avec la participation d’Ammar Benkhodja, Valérie Blanchemanche, Astrid Bouygues, Alice Delmotte, Françoise Doumazane Ménand, Guillaume Drouet et Eugénie Fouchet.

Présentation de l’anthologie Un itinéraire ethnocritique

Vendredi 23 novembre

9h-11h15         Ethnocritique 3. Ethnocritique et études littéraires

Modératrice : Claire Maniez (Université Grenoble Alpes,Ilcea4/Cemra

– Jérôme Meizoz (Université de Lausanne)

« Écrire l’enfance en posture d’ethnographe: retour sur Séismes (2013) »

– Claude Meyer (Université de Lausanne)

« Un lieu moins commun. La dés-écriture du collectif dans quelques contes de Maupassant »

– Sylvie Sagnes (EHESS, IIAC-Lahic)

« Alentours de la Maison aux cents fenêtres : médiation par/de la littérature »

Discussion

11h30-12h15 Présentation de la collection « EthnocritiqueS » (PUN-Éditions universitaires de Lorraine) et lancement du nouveau site www.ethnocritique.com

14h-16h       Ethnocritique 4. Ethnocritique et études littéraires (suite)

  • Modérateur : Henri Mitterand (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3/Columbia University)

– Pierre Popovic (Université de Montréal, Crist)

« Jean-Marie Privat, poète »

– Jeanne Bem (Université de La Sarre)

« Le motif du voile dans Madame Bovary et dans L’Éducation sentimentale »

Discussion

15h30-16h  Littérature et anthropologie

Entretien entre Henri Mitterand et Jean-Marie Privat à l’occasion de la parution du dossier thématique des Cahiers naturalistes (no 92, automne 2018) consacré aux ‘Ethnocritiques zoliennes’

16h15-17h30      Table ronde 2. La revue Pratiques et les médiations culturelles et littéraires

  • Modérateur : Raymond Michel (Université de Lorraine, Crem)

Projection de KiosqueS (1989, 18 min., collectif d’enseignant·e·s et de parents du collège Paul-Éluard, Les Minguettes, Vénissieux)

– Marie-Christine Vinson (Université de Lorraine, Crem)

« Les médiations : ses lieux, ses liens »

– André Petitjean (Université de Lorraine, Crem)

« Jean-Marie Privat et la revue Pratiques »

– Yves Reuter (Université de Lille, Théodile-Cirel)

« Jean-Marie Privat ou l’insoutenable résistance du social »

& Claire de Guillebon (directrice de la programmation du Festival Le Livre à Metz)

RESPONSABLE :

V. Cnockaert, M. Scarpa , M.C. Vinson

Appel à communications – “Illustration & Adaptation”

Chers collègues,
IDEA co-organise, avec les Equipes d’Accueil TIL, CALHISTE et ILLE, un colloque international portant sur “Illustration & Adaptation”. Il aura lieu à l’Université de Bourgogne, à Dijon, les 10 et 11 octobre 2019. Vous en trouverez l’appel à communications ci-dessous. Je vous remercie de bien vouloir le diffuser à vos réseaux, collègues et doctorants susceptibles d’être intéressés.
Bien cordialement,
Nathalie Collé, IDEA
Nathalie Collé
Université de Lorraine, Nancy
UFR Arts, Lettres et Langues
Co-directrice E.A. IDEA
http://idea-udl.org/
http://idea-udl.org/members/colle/

Bureau A210 Tel (00 33) (0)3 72 74 31 35

appel à communications

« ILLUSTRATION ET ADAPTATION »

Colloque international organisé par TIL et Illustr4tio

Université de Bourgogne, 10 & 11 octobre 2019

 

Conférenciers invités : Kamilla Elliott (Lancaster University, Royaume-Uni),

Dave McKean (Royaume-Uni) et Kate Newell (Savannah College of Art and Design, États-Unis)

 

Le groupe de recherche lllustr4tio organise un colloque international bilingue (anglais/français) portant sur les rapports entre illustration et adaptation. Cette rencontre scientifique a pour but de permettre aux spécialistes de différentes disciplines de confronter et faire dialoguer pratiques, méthodologies et apports théoriques. En effet, plusieurs champs coexistent sans toutefois profiter des avancées dans leurs domaines respectifs. Si l’illustration est un objet légitime au sein des études intermédiales (Gabriele Rippl, dir., A Handbook of Intermediality, De Gruyter Mouton, 2015), rares sont les travaux interrogeant son statut comme forme d’adaptation, à l’exception d’ouvrages tels que Rethinking the Novel/Film Debate (Cambridge UP, 2003) de Kamilla Elliott ou Expanding Adaptation: From Illustration to Novelization (Palgrave, 2017) de Kate Newell. De manière générale, la conceptualisation de l’illustration pose la question des rapports entre adaptation et intermédialité. Elle peut servir de point de départ au rapprochement fructueux des deux champs, que Lars Elleström appelle de ses vœux dans son essai « Adaptation and intermediality » (Thomas Leitch, dir., The Oxford Handbook of Adaptation Studies, Oxford UP, 2017)

Nous invitons donc les spécialistes et praticiens de l’illustration, de l’adaptation et de l’intermédialité à interroger la nature et la fonction des liens théoriques et épistémologiques entre leurs objets d’étude. Les communications prendront appui sur les travaux récents dans ces domaines et porteront sur l’aire anglophone en particulier, mais sans exclure d’autres aires culturelles, de la période moderne à la période contemporaine. Nous encourageons les participants à réfléchir aux thèmes et questions suivants dans cette liste non exhaustive :

  • L’illustration comme forme d’adaptation : l’illustration comme pratique intermédiale peut-elle contribuer à (re)définir l’adaptation ? En retour, les théories de l’adaptation permettent-elles d’affiner la définition de l’illustration ?
  • Points de contact et de confrontation entre les champs de l’illustration et de l’adaptation : quelles sont les frontières de l’illustration ? Dans le sillage des travaux de Henry Jenkins, par exemple, comment penser la convergence des études sur l’illustration et des études sur l’adaptation ?
  • La transmédiation entre l’illustration et les autres média (textes, romans graphiques, BD, jeux vidéo, peinture, théâtre, film, série télévisée, documentaire, publicité, etc.) : approches théoriques et pratiques artistiques.
  • Professionnalisation des illustrateurs : Quelle est leur conception de l’adaptation ? La structure du marché de l’édition et la nature des contrats éditoriaux incitent-t-ils les artistes à envisager leur production comme une forme d’adaptation ? Quel est le rôle des cursus des écoles d’art ?

Les résumés, de 500 mots maximum (en anglais ou en français), accompagnés d’une bio-bibliographie de 100 à 150 mots, doivent nous parvenir pour le 1er mars 2019 aux deux adresses suivantes :

sophie.aymes@u-bourgogne.fr et shannon.wells-lassagne@u-bourgogne.fr.

Retour : début avril 2019.

Le programme sera fixé en mai 2019.  La publication d’un ouvrage incluant une sélection d’articles est prévue.

Comité scientifique :

Sophie Aymes (Université de Bourgogne, France), Nathalie Collé (Université de Lorraine, France), Brigitte Friant-Kessler (Université Polytechnique des Hauts-de-France, France), Xavier Giudicelli (Université de Reims, France), Christina Ionescu (Mount Allison University, Canada), Maxime Leroy (Université de Haute Alsace, France), Ann Lewis (Birkbeck, University of London, Royaume Uni), Gabriele Rippl (Universität Bern, Suisse), Shannon Wells-Lassagne (Université de Bourgogne, France).

Co-organisateurs :

ea 4182 til, Texte Image Langage, Université de Bourgogne Franche-Comté

ea 4343 calhiste, Cultures, Arts, Littératures, Histoire, Imaginaires, Sociétés, Territoires, Environnement, Université Polytechnique des Hauts-de-France

ea 2338 idea, Interdisciplinarité Dans les Études Anglophones, Université de Lorraine

ea 4363 ille, Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes, Université de Haute Alsace

 

Illustr4tio : https://illustrationetwork.wordpress.com/

Call for papers

“ILLUSTRATION AND ADAPTATION”

International conference organised by TIL and Illustr4tio

University of Burgundy, 10 & 11 October 2019

 

Keynote speakers: Kamilla Elliott (Lancaster University, UK), Dave McKean (artist, UK)

and Kate Newell (Savannah College of Art and Design, USA)

 

Illustr4tio’s forthcoming bilingual international conference will deal with the relationship between illustration and adaptation. It aims to allow specialists from different disciplines to compare and exchange on practice, methodology, and theoretical frameworks. Indeed, several fields co-exist without necessarily acknowledging advances in their respective domains. If illustration is a legitimate object of study within intermedial studies (Gabriele Rippl, ed., A Handbook of Intermediality, De Gruyter Mouton, 2015), there are few works that investigate the status of illustration as adaptation, with the exception of works like Kamilla Elliot’s Rethinking the Novel/Film Debate (Cambridge UP, 2003) and Kate Newell’s Expanding Adaptation: From Illustration to Novelization (Palgrave, 2017). More generally, the conceptualisation of illustration introduces questions about the relationship between adaptation and intermediality. It can serve as a starting point for the intersection of the two domains, something Lars Elleström calls for in his essay “Adaptation and Intermediality” (Thomas Leitch, ed., The Oxford Handbook of Adaptation Studies, Oxford UP, 2017).

We invite specialists and practitioners of illustration, adaptation and intermediality to address the theoretical and epistemological links between their respective objects of study. Papers can make use of recent work on these domains and can deal with the English-speaking world, from the Modern to the Contemporary period, as well as other cultures. We encourage participants to reflect on the following themes and questions in this non-exhaustive list:

  • Illustration as a form of adaptation: can the example of illustration as an intermedial practice participate in redefining what we mean by adaptation? Conversely, can adaptation theory help reappraise illustration as a subject matter and a field of research?
  • Intersections between the realms of illustration and adaptation: what are the boundaries of the field of illustration? In the wake of Henry Jenkins’s works, how can one theorize the convergence between illustration and adaptation?
  • Transmediation between illustration and other media (texts, painting, graphic novels, comics, video games, theatre, film, television series, documentaries, advertising, etc.): theoretical approaches and artistic practices.
  • Professionalisation of illustrators:  what approach to adaptation do illustrators have? How to their briefs or commissions impact the perception of illustration / adaptation? What is the role of art school curriculae in this phenomenon?

Proposals of 500-word total (in French or in English) accompanied by a brief biography (100-150 words) should be sent by March 1, 2019 to Sophie Aymes (sophie.aymes@u-bourgogne.fr) and Shannon Wells-Lassagne (shannon.wells-lassagne@u-bourgogne.fr).

Notification: early April 2019

The program will be finalised by May 2019. A volume of selected papers will be published.

Scientific committee:

Sophie Aymes (Université de Bourgogne, France), Nathalie Collé (Université de Lorraine, France), Brigitte Friant-Kessler (Université Polytechnique des Hauts-de-France, France), Xavier Giudicelli (Université de Reims, France), Christina Ionescu (Mount Allison University, Canada), Maxime Leroy (Université de Haute Alsace, France), Ann Lewis (Birkbeck, University of London, UK), Gabriele Rippl (University of Bern, Switzerland), Shannon Wells-Lassagne (Université de Bourgogne, France).

Organising committee:

ea 4182 til, Texte Image Langage, Université de Bourgogne Franche-Comté

ea 4343 calhiste, Cultures, Arts, Littératures, Histoire, Imaginaires, Sociétés, Territoires, Environnement, Université Polytechnique des Hauts-de-France

ea 2338 idea, Interdisciplinarité Dans les Études Anglophones, Université de Lorraine

ea 4363 ille, Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes, Université de Haute Alsace

Illustr4tio: https://illustrationetwork.wordpress.com/

Appel à communications – colloque Nelly Arcan

 

Bonjour à tous.tes,
Ci-dessous un appel à communications pour le colloque Nelly Arcan qui se tiendra les 16 et 17 septembre 2019 à l’EHESS (Paris).
Date limite de soumission des propositions (400 mots) : 31 mars 2019.
N’hésitez pas à diffuser dans vos réseaux !
Merci d’avance et bien à tous.tes,
Lilas Bass

Soutenance de thèse – “Aux origines du surréalisme (1917-1924)”

Soutenance de thèse de doctorat en Littérature française de Damiano De Pieri
 
Aux origines du surréalisme (1917-1924) : « Un nouveau temps du verbe être »
dirigée par Marie-Paule Berranger et Rosanna Gorris Camos
La soutenance aura lieu à l’Université de Vérone le 15 novembre à 10h dans la salle 1.13, Vicolo Campofiore 2, 37129 à Vérone, et sera suivie par un pot afin de célébrer avec convivialité ce moment. Je vous prie de me confirmer une semaine avant votre participation pour m’organiser au mieux. À ce propos, j’ai prévu également une présentation de ma thèse à Paris pour la rentrée 2019 dont je vous donnerai les détails prochainement.
Résumé
Cette thèse se propose de reconsidérer la naissance du surréalisme dans la période entre 1917 et la publication du Manifeste du surréalisme en 1924. La première partie se concentre sur les années 1917-1918 et montre comment Aragon, Breton et Soupault ont tissé leurs réseaux pour s’insérer dans le champ littéraire avant de créer la revue Littérature. En même temps le désir et la nécessité de publier pour atteindre la légitimité entrent en conflit avec un esprit de groupe et des exigences différentes révélant une délicate stratégie entre adhésion et subversion. Le prétexte d’un essai sur le lyrisme demandé par Reverdy à Breton est l’occasion de mesurer la distance qui se creuse entre les trois amis et la génération des poètes aînés afin d’apprécier les chemins qu’ils ont emprunté pour renouveler l’écriture de la poésie en allant vers l’horizon plus ambitieux d’une critique du langage. Dans la deuxième partie, qui traite des 1919-1924, est d’abord considéré le rapport entre la poésie et l’espace public à la lumière de l’essor de la presse. Enfin, à partir des revues artistiques et littéraires est esquissée une cartographie des tendances esthétiques et idéologiques d’où émerge le surréalisme. Le corpus est constitué par les revues qui « entourent » Littérature, c’est à dire qui forment le premier cercle autour de cette revue, au sens où elles sont mentionnées dans les rubriques consacrées aux revues et où elles accueillent parfois la signature des poètes du sommaire. Cet échantillon représentatif du champ littéraire permet de montrer le socle commun du surréalisme naissant aux modernistes et aux avant-gardes et, inversement, les lignes de fuite qui les distinguent. Cette étude s’inscrit ainsi à la croisée de la sociologie, de l’histoire et de la poétique.