Archives mensuelles : avril 2019

Appel de prix – « Prix de l’Association internationale des études françaises »

Vous trouverez ci-joint l’appel pour le concours du Prix de l’Association internationale des études françaises. Le prix récompense un premier article exceptionnel. Cette année le concours est ouvert aux étudiant.e.s issu.e.s d’une université canadienne. Date limite 31 mai.

Parution – « Hégémonies et minorités littéraires en Francophonie »

Nous sommes ravis de vous informer que votre ouvrage  “Hégémonies et minorités littéraires en Francophonie” vient de paraître en ligne et nous pouvons passer à l’étape de diffusion. 

Diffusion de l’ouvrage entier :   http://eac.ac/books/9782813003324

Ce lien ne changera jamais et il permet d’atterrir directement sur la page web consacré à l’ouvrage complet. Nous comptabilisons le nombre de visites.

C’est important aussi de rappeler à vos correspondants l’existence du bloc citation sur la barre latérale de la page web du livre dans lequel figure son “doi” (10.17184/eac.9782813003324  ), élément clé lors d’une citation du livre.

Flyer : ci-joint un flyer en format PDF que vous pouvez imprimer aussi si nécessaire. Attention : l’envoi des flyers par email est souvent bloqué par le firewall du correspondant

Version papier : les ventes de la version papier ne sont plus un paramètre d’impact. Le mode open access nous permet de diffuser plus largement. Cependant, la version papier de l’ouvrage sera quand-même à la vente sur amazon et imprimée à la demande. (Pour commander des exemplaires, vous devez nous adresser vos commandes directement àdiffusion@archivescontemporaines.com)

Service de presse : Nous vous invitons à envoyer le lien, plutôt qu’un exemplaire papier, à toute personne susceptible de faire un compte rendu. La publication étant entièrement accessible. Nous comptabilisons le nombre de visites.

Appel à contributions – « Penser les représentations de l’« idéal féminin » dans les médias contemporains »

Numéro coordonné par Sebastien Haissat 

http://www.revue-interrogations.org/Penser-les-representations-de-l

Selon leurs cultures, les sociétés humaines construisent des normes qui prescrivent ce que doit être un homme ou ce que doit être une femme (Mead, 1963). D’une part, la famille, principalement les parents proches, mais aussi l’entourage social de la personne, participent à la transmission d’attitudes, de comportements et d’attentes sociales qui définissent des modèles de la féminité et de la masculinité auxquels il faudrait se conformer. Une étude de Curt Hoffman et Nancy Hurst montre que les parents ont des attentes différentes selon le sexe de l’enfant : ils souhaitent davantage que leur fils soit volontaire, travailleur, intelligent et ambitieux et que leur fille soit plutôt aimable, gentille, attirante et devienne une bonne mère (Hoffman & Hurst, 1990). D’autre part, les médias contemporains, particulièrement présents dans nos sociétés de consommation, véhiculent également des stéréotypes (Biscarrat, 2013) qui exercent une influence normative culturelle. Ainsi, la télévision, le cinéma et la presse par exemple, constituent des instances de socialisation non négligeables qui agissent dans la construction des identités de genre (Julliard, Quéméner, 2014), notamment à travers les discours qu’ils véhiculent (Courbières, 2013).

Cet appel à contribution propose de réfléchir plus particulièrement sur les modèles de l’idéal féminin diffusés à travers les médias contemporains, de la littérature aux jeux vidéos, en passant par les bandes dessinées, le cinéma et les séries télévisées. On entend par idéal le fait qu’ils soient présentés comme des exemples de perfection, en raisons de leurs qualités et de leurs caractéristiques, que ces modèles soient possibles à atteindre ou non. Plus précisément, il s’agit d’engager un regard critique sur la façon dont l’idéal féminin est représenté par les médias et/ ou sur la manière dont ces représentations sont reçues par le public. Les travaux proposés pourront s’appuyer sur des personnages réels (femmes sportives, politiciennes, actrices, pop stars, etc.) ou des personnages de fiction (super-héroïnes, avatars de jeux vidéos, etc.).

Dès lors, plusieurs pistes sont envisageables pour décrire, analyser et expliquer comment ces modèles de l’idéal féminin sont exprimés dans les médias contemporains : quels messages et significations diffusent-ils ? Existe-t-il des modèles dominants, des standards ? Comment ces modèles ont-ils évolués ? Selon quelles normes ou caractéristiques sont-ils présentés comme des idéaux de référence ? Dans quelles mesures constituent-ils des guides de conduites et de savoirs pratiques ? Quelles sont ses représentations iconographiques (comment, par exemple, les héroïnes de fiction ou les pop stars sont-elles mises en scène) ? Dans quelles mesures ces modèles sont-ils rattachés à des figures mythiques et historiques ou se font-ils l’écho d’un discours idéologique sur le monde et l’ordre social ?

Une attention particulière peut également être apportée à la réception de ces modèles afin d’éviter une analyse trop empreinte de déterminisme médiatique (Hall, 1980 ; Certeau, 1980) : comment sont-ils interprétés selon les caractéristiques sociales des publics concernés ? Sont-ils vécus comme des contraintes ? Quel est le degré d’appropriation et d’intériorisation de ces modèles ? Dans quelle mesure sont-ils relativisés, bricolés, reconfigurés ou détournés ? Enfin, est-il possible d’ignorer ou de s’opposer aux diktats associés à ces figures idéales de la féminité présentées comme des sources d’inspiration, sans risquer le dénigrement, voire l’exclusion par les pairs ? Par exemple, les femmes peuvent-elles se permettre de prendre pour référence des modèles qui valorisent la combativité et la violence ou qui s’écartent des normes de beauté féminines dominantes sans risquer la stigmatisation ?

Modalités de soumission des articles

Les articles, rédigés aux normes de la revue, devront être envoyés jusqu’au 31 août 2019 à l’adresse suivante :

sebastien.haissat@univ-fcomte.fr

Ils ne doivent pas dépasser 50 000 (notes et espaces compris) et doivent être accompagnés d’un résumé et de cinq mots-clés en français et en anglais.

Les articles devront répondre aux normes de rédaction présentées à l’adresse suivante : http://www.revue-interrogations.org/Recommandations-aux-auteurs

Publication du numéro : décembre 2020.

Références bibliographiques

Biscarrat Laetitia (2013), « L’analyse des médias au prisme du genre : formation d’une épistémè », Revue française des sciences de l’information et de la communication, n°3, juillet 2013, [En ligne]https://journals.openedition.org/rf…

Certeau Michel (de) (1990 [1980]), L’Invention du quotidien I. Arts de faire, Paris, Seuil.

Courbières Caroline (2013), « Représentations du féminin : sexe, concept et définitions », Communication & langagesn° 175, novembre 2013, pp. 141-152.

Hall Stuart (1980 [1973]), « Encoding/decoding », Culture, Media, Language : Working Papers in Cultural Studies, 1972-79, London, Hutchinson,pp.128-138.

Hoffman Curt & Hurst Nancy (1990), « Gender stereotypes : Perception or rationalization », Journal of Personality and Social Psychology, n° 58, march 1990, pp. 197-208.

Julliard Virginie & Quemener Nelly (2014), « Le genre dans la communication et les médias : enjeux et perspectives », Revue française des sciences de l’information et de la communication, n° 4, novembre 2014, [En ligne]https://journals.openedition.org/rf…

Mead Margaret (1963), Mœurs et sexualité en Océanie, Paris, Plon.

Appel à contributions permanent

La revue accueille également des articles pour ses différentes rubriques, hors appel thématique à contributions.

♦ La rubrique « Des travaux et des jours » est destinée à des articles présentant des recherches en cours dans lesquels l’auteur met l’accent sur la problématique, les hypothèses, le caractère exploratoire de sa démarche, davantage que sur l’expérimentation et les conclusions de son étude. Ces articles ne doivent pas dépasser 25 000 signes (notes et espaces compris) et doivent être adressés à Émilie Saunier : emiliesaunier@yahoo.fr.

♦ La rubrique « Fiches pédagogiques » est destinée à des articles abordant des questions d’ordre méthodologique (sur l’entretien, la recherche documentaire, la position du chercheur dans l’enquête, etc.) ou théorique (présentant des concepts, des paradigmes, des écoles de pensée, etc.) dans une visée pédagogique. Ces articles ne doivent pas non plus dépasser 25 000 signes (notes et espaces compris) et doivent être adressés à Agnès Vandevelde-Rougale : a-vandevelde@orange.fr

♦ La rubrique « Varia », par laquelle se clôt tout numéro de la revue, accueille, comme son nom l’indique, des articles qui ne répondent pas aux différents appels à contributions thématiques en cours ni aux rubriques précédentes. Ils ne doivent pas dépasser 50 000 signes (notes et espaces compris) et doivent être adressés à Audrey Tuaillon Demésy (audrey.tuaillon-demesy@univ-fcomte.fr) ET Laurent Di Filippo (laurent@di-filippo.fr).

♦ Enfin, la dernière partie de la revue recueille des « Notes de lecture » dans lesquelles un ouvrage peut être présenté de manière synthétique mais aussi critiqué, la note pouvant ainsi constituer un coup de cœur ou, au contraire, un coup de gueule ! Chaque note de lecture peut aller jusqu’à 12 000 signes (notes et espaces compris) et doit être adressée à Florent Schepens :schepens.f@wanadoo.fr. Par ailleurs, les auteurs peuvent nous adresser leur ouvrage pour que la revue en rédige une note de lecture à l’adresse suivante : Sébastien Haissat, UPFR Sports, 31 Chemin de l’Epitaphe – F, 25 000 Besançon. Cette proposition ne peut être prise comme un engagement contractuel de la part de la revue. Les ouvrages, qu’ils soient ou non recensés, ne seront pas retournés à leurs auteurs ou éditeurs.

La politique éditoriale de la revue

  • ¿ Interrogations  ? est une revue à comité de lecture. Tous les articles reçus sont d’abord soumis à une pré-expertise interne au comité de rédaction, qui évalue leur pertinence scientifique, ainsi que leurs qualités rédactionnelles. Ils sont ensuite soumis à une double expertise à l’aveugle, réalisée anonymement par le comité de lecture ou par des chercheurs sollicités à l’extérieur.
  • La revue est indépendante de toutes institutions (universités, laboratoires, etc.) et de toutes écoles. Elle défend la pluridisciplinarité et le croisement des regards épistémologiques et méthodologiques.
  • Dans un souci de diffusion de la connaissance, l’ensemble des numéros est en libre accès sur le site internet de la revue (http://www.revue-interrogations.org), dès leur mise en ligne et ce, sans aucune restriction.

Ateliers du livre – « Le roman graphique »

Le mardi 16 avril 2019 | 9h – 17h
Bibliothèque nationale de France – site François-Mitterrand (Paris 13è)

Les « Ateliers du livre » de la Bibliothèque nationale de France proposent des rendez-vous réguliers autour de l’histoire du livre et de ses enjeux contemporains. 

Qu’on le considère comme une forme esthétique ou un objet éditorial, le roman graphique s’est imposé ces dernières années dans le paysage de la bande dessinée. Catégorie d’ouvrages protéiformes aux contours encore mal définis, il est devenu l’un des éléments structurants d’une offre éditoriale abondante et variée. Au cœur des enjeux de légitimation qui travaillent un secteur dont le dynamisme ne s’est pas démenti au cours des deux dernières décennies, il fournit des opportunités de médiation nouvelles et stimulantes en librairie, en bibliothèque ainsi que dans des expositions.

En partenariat avec l’Université Paris Nanterre

Entrée libre

Programme

9h: Ouverture par Cécile Rabot, sociologue, maîtresse de conférences à l’Université Paris Nanterre (Centre européen de sociologie et de science politique) et le Directeur général de la Bibliothèque nationale de France ou son représentant

LE ROMAN GRAPHIQUE ET SON CADRE : HISTORIQUE, FRONTIÈRES, DÉFINITIONS

9h30: Le roman graphique du point de vue de l’auteur
Par Tiphaine Rivière, auteure de Carnets de thèse (Seuil, 2015) et de L’invasion des imbéciles (Seuil, 2019).

10h: Du roman en estampes au roman graphique. Généalogie d’une catégorie éditoriale
Par Sylvain Lesage, maître de conférences en histoire contemporaine (Institut de recherches historiques du septentrion, Université de Lille).

10h30: Le « graphic novel » comme étiquette nouvelle : des premiers usages américains de la catégorie dans les années 1970 aux premiers usages français dans les années 1980
Par Jean-Matthieu Méon, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication (Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine).

11h à 11h30: Pause

11h30: Le récit mémoriel historique en bande dessinée, un roman graphique consacré à la mémoire
Par Isabelle Delorme, docteure en histoire contemporaine, chercheuse associée au Centre d’Histoire de Sciences Po (Lauréate de la bourse Mark Pigott et chercheuse invitée de la BnF en 2016-2017).

12h à 14h: Déjeuner libre

LE ROMAN GRAPHIQUE ET SES EDITEURS

14h: Structuration des catalogues : comment les éditeurs alternatifs mobilisent (ou non) la catégorie roman graphique
Par Kévin Le Bruchec, Doctorant en Sciences de l’Information et de la Communication (Laboratoire des Sciences de l’information et de la communication, Université Paris 13 Villetaneuse).

14h30: L’édition alternative de bandes dessinées
Par Serge Ewenczyk des éditions Ça et là.

15h:Roman graphique et stratégies éditoriales
Par Benoît Mouchart, directeur éditorial en charge de la bande dessinée chez Casterman.

15h30 à 15h40: Pause

15h40: Les médiations du roman graphique : bibliothèques, librairies, expositions
Table-ronde introduite et modérée par Jean-Marie Compte, directeur du département Littérature et art à la Bibliothèque nationale de France.
Avec Jean-Christophe Boudet, libraire, maître de conférences associé au Pôle métiers du livre de l’Université Paris Nanterre, Thierry Groensteen, spécialiste de la bande dessinée et commissaire de l’exposition « Roman graphique » à la Fondation Jan Michalski du 3 novembre 2018 au 6 janvier 2019, Antoine Torrens, directeur des bibliothèques de la ville de Compiègne.

17h: Fin de l’atelier du livre

Informations pratiques

Bibliothèque nationale de France
Salle 70
Quai François-Mauriac
Paris 13e

Accès Métro :
Ligne 14 – Bibliothèque François Mitterrand
Ligne 6 – Quai de la gare

Parution – « Umberto Eco et les théories du complot – Contre le complotisme. Au-delà de l’anticomplotisme »

Alessandro Leiduan, Umberto Eco et les théories du complot – Contre le complotisme. Au-delà de l’anticomplotisme
Editeur : Ovadia

Isbn : 978-2-36392-319-6

Prix : 22,00 €

Nb de pages : 242 pages

Genre : Philosophie

Présentation
Cet ouvrage étudie le phénomène du complotisme à partir de l’oeuvre de l’écrivain italien Umberto Eco. La vitrine principale de ses idées sur le sujet est constituée par l’ensemble de ses romans: Eco y étudie les implications entre les croyances complotistes et certains mécanismes psychologiques et culturels ayant permis, à toutes les époques de l’histoire,  d’identifier de faux coupables en leur imputant la responsabilité du mal qui sévit dans le monde, afin de se libérer de tout remords ou de toute responsabilité. Eco considère les théories du complot comme une «variante moderne» d’une forme d’irrationalité très ancienne, dont les principales préfigurations historiques seraient, selon lui, l’hermétisme et le gnosticisme. Mais la rationalité au nom de laquelle il condamne les théories du complot est peut-être plus irrationnelle encore que celle qu’il dénonce…S’il ne fait aucun doute, en effet, que les théories du complot témoignent d’une forme d’irrationalité, il est évident aussi qu’elles ne sont pas le seul avatar de l’irrationalitécontemporaine et que ses autres ramifications (y compris celles qui se nichent dans le modèle d’organisation économico-politique actuellement dominant) mériteraient d’être examinées avec autant de rigueur critique.
L’auteurAlessandro Leiduan est agrégé d’italien et enseigne à l’université de Toulon en qualité de maître de conférences. Fondateur du «Réseau pour l’étude du complotisme», il a traduit pour les éditions Ovadia, Encore Marx ! Le spectre revient de Diego Fusaro.

Parution – « Mémoires en jeu (Memories at Stake) »

Sortie du n° 8 de Mémoires en jeu (Memories at Stake), revue traitant des questions de mémoire et de témoignage liées, notamment, aux violences collectives aussi bien contemporaines qu’historiques.

Dans ce premier numéro de l’année 2019 : des critiques de livres, de films et d’expositions, un dossier consacré à l’Encyclopédie critique du témoignage et de la mémoire (http://memories-testimony.com/), projet d’envergure adossé à la revue, un entretien avec Meïr Waintrater mené par Philippe Mesnard en juillet 2018 sur la mémoire de la Shoah et l’antisémitisme du temps présent, un débat sur le “multidirectionnel” à partir de la lecture du livre de Michael Rothberg Multidirectional Memory (récemment traduit en français par Luba Jurgenson), et bien plus encore…

Le site internet de Mémoires en jeu (https://www.memoires-en-jeu.com/) propose des contenus complémentaires à la revue papier, notamment une série d’entretiens filmés avec des personnalités du monde académique et artistique (https://www.memoires-en-jeu.com/videos/). En écho à ce n° 8, vous pourrez retrouver l’interview de Michael Rothberg enregistrée en 2016 à Berlin.

Contact : memoires.en.jeu@gmail.com

Retrouvez les sommaires des anciens numéros :  http://www.memoires-en-jeu.com/sommaires/

Pour vous abonner ou vous réabonner à la revue : https://www.memoires-en-jeu.com/commander-la-revue/

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Parution – « La Galanterie, une mythologie française »

La Galanterie, une mythologie française

Alain Viala

Seuil

coll. La Couleur des idées
Date de parution 04/04/2019
24.00 € TTC
400 pages
EAN 9782021412314

Comment la galanterie, idéal social de distinction sous l’Ancien Régime, est-elle devenue un sujet de polémique qui défraie régulièrement la chronique ? Reprenant le fil de l’enquête menée dans l’ouvrage La France galante là où il l’avait arrêtée, à la période révolutionnaire, Alain Viala retrace plus de deux siècles d’évolution d’une notion éminemment plastique, qui qualifie des comportements ou des objets dans les domaines variés, dont l’amour n’est qu’une des facettes.

Proscrite par les révolutionnaires, tour à tour décriée comme étant l’expression de la misogynie et d’un idéal bourgeois dominateur et étriqué, regrettée comme forme ancienne d’étiquette disparue, louée comme une facette d’un art de vivre à la française, la galanterie a été le sujet de débats constants depuis le milieu du XVIIe siècle. C’est qu’elle laisse entrevoir des enjeux sociaux et politiques de poids, tels que la civilité, la morale amoureuse, la condition féminine, la définition du style et des bonnes manières et même l’identité nationale…

Professeur émérite à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 et à l’Université d’Oxford, Alain Viala a publié de nombreux livres consacrés à la sociologie littéraire (Naissance de l’écrivain, Minuit, 1985), mais aussi à la littérature classique ou au théâtre, dont : La France galante (PUF, 2008), Histoire du théâtre (PUF, 2010) et Le Théâtre (coécrit avec Daniel Mesguich, PUF, 2011).

Appel à communications – « “Au-delà du déchet”. Littérature et sciences sociales en dialogue.»

Colloque international

Université de Tours

19-21 novembre 2019 

Si la question des déchets a longtemps été marquée par une forme d’invisibilité, elle est néanmoins de plus en plus présente dans le discours public et indissociablement liée à la prise de conscience accrue d’une crise environnementale majeure. Dans le champ académique, depuis une dizaine d’années, émerge ainsi un « nouveau sous-champ des sciences sociales », lesdiscard studies. L’anthropologue Gay Hawkins (2006) assigne cette évolution à la « force matérielle [des déchets], à la réalité troublante de leur accumulation autour du globe ». 

L’objet du présent colloque est de réfléchir à la manière dont la littérature témoigne de cette « force matérielle » et à l’éclairage spécifique qu’elle apporte sur les déchets, conçus non exclusivement comme un problème qu’il faudrait résoudre, mais également comme le symptôme d’un état économique et politique du monde capitaliste. Le titre de ce colloque se réfère, d’une part, à l’ouvrage de Jean Gouhier, fondateur de la « rudologie » consacrée à « l’étude et la caractérisation des biens exclus et rejetés, des conditions et des fondements de leur mise en marge » (Gouhier, 2000). Ce titre souligne, d’autre part, l’idée que l’être-déchet d’un matériau n’est que rarement définitif : ce qui a été jeté pour avoir perdu toute valeur est, la plupart du temps, destiné à être revalorisé et remis en circulation, quittant les espaces de relégation où il a provisoirement échoué. En outre, envisager l’« au-delà du déchet », c’est également affirmer que rien n’est déchet par essence, que la conception du déchet n’est jamais figée et que toute assignation à la catégorie de déchet est toujours relative à des pratiques sociales et culturelles singulières.

Ce colloque analysera, au plus près des œuvres littéraires, les différents types de rapports qui peuvent se tisser entre les déchets et ceux qui les produisent, les collectent, les gèrent ou discourent sur ceux-ci.  Dans cette perspective, des chercheurs en sciences sociales et en littérature sont invités, par le biais de communications communes ou indépendantes, à se rencontrer et à dialoguer autour d’œuvres littéraires ou visuelles témoignant de la présence du déchet, sous ses formes plurielles. 

Argumentaire

Les sciences sociales analysent les processus qui se déploient autour des déchets dans leurs différentes expressions et dynamiques : marqueurs et organisateurs de l’espace (Gouhier 2000 ; Subremon et Gouvello, 2012 ; Cirelli et Florin, 2015), ressources économiques disputées au centre de jeux et d’enjeux de pouvoir (Medina 1997 ; Bertolini 1990 et 2005 ; Barles, 2005, Cavé 2016), champ d’innovation technique, politique  et sociale (Barbier et Laredo, 1997 ; Sembiring et Nitivattananon, 2010), miroir de la crainte sociétale du désordre (Douglas, 1966 ; Faure, 1977), emblème de ce que les sociétés considèrent comme répulsif, révulsant et contaminant (Lhuillier et Cochin, 1999), reflet des contradictions d’un modèle de production (Hawkins, 2006 ; Ortar et Anstett, 2017 ; Monsaingeon, 2017, Sing, 2017) et de son rapport à l’environnement et à la nature (Durand, 2010 ; Bahers, 2012). Aussi, le déchet est-il un « fait social total, mais aussi technique, scientifique, anthropologique, corporel et moral, métaphysique et finalement matériel » (Beaune, 1998). En ce sens, le déchet intéresse les sciences sociales qui tentent d’en saisir les spécificités et d’analyser les pratiques, relations, représentations des acteurs dont, en particulier, les « travailleurs des déchets » (Corteel, Le Lay, 2011), à savoir tous ceux qui ont à faire avec les déchets, depuis leur récupération, leur traitement et leur gestion, en intégrant les positions, discours, débats ainsi que les réponses différenciées que ces acteurs apportent aux problématiques liées aux déchets.

Dans le domaine des études littéraires, les déchets, déjà convoqués dans les préoccupations écocritiques (centrées sur les rapports entre littérature et écologie), se voient aussi consacrer des travaux spécifiques, dont l’ouvrage pionnier de Susan Signe Morrison, The Literature of Waste (2015). Conjointement à cette évolution, la littérature contemporaine porte un intérêt grandissant à cette thématique comme en témoignent deux romans récents parmi d’autres : Le pays où les arbres n’ont pas d’ombre, de Katrina Kalda (2016) ou Les fils conducteurs, de Guillaume Poix (2017). Cette visibilité accrue nous invite à considérer la présence des déchets dans les œuvres de l’extrême contemporain dans une perspective comparée, pouvant mobiliser des analyses incluant toutes les aires géographiques.  Nous envisagerons donc le corpus tant français qu’étranger qui appréhende le rebut comme la face cachée d’un monde capitaliste heureux (DeLillo, Outremonde, 1998) ou associe les lieux et les figures du déchet à des processus de marginalisation sociale. Nous nous intéresserons tant aux œuvres qui placent le déchet au cœur du fonctionnement normal du système consumériste qu’à celles qui envisagent les débris que laissent une catastrophe (Michaël Ferrier, Fukushima, récit d’un désastre, 2012) ou une crise économique (Christos Chryssopoulos, Une lampe entre les dents. Chronique athénienne, 2013). Qu’elles soient documentaires, inscrites dans un cadre réaliste, ou relevant de la littérature d’anticipation, ces œuvres pourront être lues au prisme d’ouvrages relatifs à la place du déchet dans nos sociétés, analysée littéralement (Harpet, 1999) ou comme métaphore de l’exclusion (Bauman, 2006), mais aussi comme corpus premier éclairant précisément ce que la littérature, dans sa spécificité, peut dire de notre relation aux déchets. 

Dans ce contexte, le colloque Au-delà du déchet : littérature et sciences sociales en dialogue prêtera  attention à ce que la littérature dit et fait des rebuts et des personnes qui vivent avec, depuis que ceux-ci sont devenus un problème majeur des sociétés contemporaines. Ceci rejoint notamment le « renoncement » à réintégrer les rebuts dans le métabolisme urbain et l’émergence de lieux de stockage ou de flux à grande échelle (Barles, 2010). Plus largement, il veut rendre compte de l’enjeu crucial que les déchets représentent pour nos sociétés en posant l’hypothèse que la littérature, associée à l’analyse des sciences sociales, éclaire et questionne notre rapport au rebut. 

Qu’est-ce que le langage littéraire peut exprimer sur la nature de ce rapport au déchet, que les analyses spatiales, économiques, sociales, ou encore les images, n’auraient pas saisi ? Réciproquement, quels sont les points aveugles de l’imagination littéraire quand on la confronte aux analyses des sciences sociales ? Quelles dimensions du rapport sociétal au déchet la littérature est-elle en mesure d’éclairer par ses propres moyens d’expression et d’analyse ?  Quel est le pouvoir des mots par rapport à celui des images dans l’analyse du déchet et de l’univers qui le constitue ? Comment la fiction permet-elle d’imaginer l’avenir apocalyptique d’un monde effondré ou la réalité ordinaire de la vie dans les débris du capitalisme ? Enfin, en quoi la littérature nous rend-elle sensibles à tout ce qui, du point de vue de l’économie capitaliste et des récits qui la soutiennent, constitue un déchet sans importance ? Peut-elle augurer d’un au-delà du déchet, en valorisant les déchets et les individus précaires qui en ont l’usage, ou en redessinant la frontière entre l’utile et le rebut ? 

Pour répondre à ces questions, ce colloque vise à un réel échange interdisciplinaire, en invitant chercheurs en littérature, en sciences sociales, (histoire, géographie, anthropologie, sociologie, philosophie, etc.) et écrivains à croiser leurs regards sur la représentation littéraire ou visuelle des déchets dans l’extrême contemporain, des années 1970 à nos jours. 

Les propositions de contribution pourront :

  • s’attacher aux acteurs du rebut et notamment à la figure du chiffonnier, de l’éboueur et autres récupérateurs dans les représentations littéraires mais aussi collectives. 
  • confronter les géographies (lieux, paysages, circulations) du déchet en littérature aux géographies du déchet analysées par les sciences sociales. 
  • considérer le travail sur le déchet tel qu’il est traité par les sciences sociales (collecte, récupération, transformation, valorisation, circulations, etc.) et la manière dont celui-ci est représenté dans et par la littérature.
  • interroger notre lien intime et sensible à ce que nous jetons ou sommes censés jeter, et les stratégies et mécanismes par lesquels des individus ou des groupes sociaux restituent à une valeur inédite à ce qui en semblait dépourvu. 

*

Bibliographie sélective : 

     Les communicants peuvent se reporter à la liste (non exhaustive) des fictions proposées sur le site Sociétés urbaines et déchets :

https://sud.hypotheses.org/category/s6-ressources/fictions

– Bahers Jean-Baptiste, 2012, Dynamiques des filières de récupération-recyclage et écologie territoriale : l’exemple du traitement des déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE) en Midi-Pyrénées, Thèse de doctorat en géographie et aménagement sous la direction de M.-C. Jaillet et A. Rouyer, Université Toulouse II-Le Mirail, 491 p. 

– Barbier Rémy, Laredo Philippe, 1997, L’internalisation des déchets. Le modèle de la communauté urbaine de Lille, Paris, Economica, 111 p.

– Barles Sabine, 2005, L’invention des déchets urbains. France : 1790-1970, Seyssel, Champ Vallon, coll. « Milieux », 297 p.

– Barles Sabine, 2010, Society, energy and materials: the contribution of urban metabolism studies to sustainable urban development issues. Journal of Environmental Planning and Management. 53(4) pp : 439- 455.

– Bauman Zygmunt, 2004,  Wasted Lives. Modernity and Its Outcasts, Polity Press, Cambridge.

– Beaune Jean-Claude, 1998, « Préface », dans Harpet C., Du déchet : philosophie des immondices. Corps, ville, industrie, Paris, L’Harmattan, p. 9-17.

– Bertolini Gérard, 1990, Le marché des ordures. Économie de gestion des déchets ménagers, Paris, L’Harmattan, 206 p.

– Bertolini Gérard, 2005, Économie des déchets, Paris, Technip, 208 p.

– Cavé Jérémie, 2016,  La ruée vers l’ordure – conflits dans les mines urbaines de déchets, 2015, Presses Universitaires de Rennes, Collection : Espace et Territoires, 252 p.

– Cirelli Claudia, Florin Bénédicte (dir.) 2015,  Sociétés Urbaines et Déchets. Éclairages internationaux, Tours, Presse Université François Rabelais, 450 p.

-Compagnon, Antoine, Les chiffoniers de Paris, Gallimard, 2017.

– Corteel Delphine, Le Lay Stéphane (dir.), 2011, Les travailleurs des déchets, Toulouse, Érès, coll. « Clinique du travail », 331 p.

– Douglas Mary,  2001 [1966] De la souillure.Essai sur les notions de pollution et de tabou. Paris : La Découverte.

– Durand Mathieu, 2010, Gestion des déchets et inégalités environnementales et écologiques à Lima (Pérou) : entre vulnérabilité et durabilité, Thèse de doctorat en géographie, Université Rennes 2, 458 p.

– Durand Mathieu, Djellouli Yamna, Naoarine Cyrille, 2015, Innovations sociales et territoriales de gestion des déchets, Rennes : PUR, 302 p.

– Faure Alain, « Classe malpropre, classe dangereuse ? Quelques remarques à propos des chiffonniers parisiens au XIX e siècle et de leurs cités », Recherches, n° 29, 1977, pp. 79-102, « L’haleine des faubourgs ».

 – Gouhier Jean, 2000, Au-delà du déchet, le territoire de qualité. Manuel de rudologie, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 240 p.

 Harpet Cyrille, 1998, Du déchet : philosophie des immondices. Corps, ville, industrie, Paris, L’Harmattan, 603 p.

– Hawkins Gay, 2006 ; The Ethics of Waste, How We Relate to Rubbish, Rowman & Littlefield, 151 p.

– Lhuilier Dominique, Cochin Yann, 1999, Des déchets et des hommes, Paris, Desclée de Brouwer, coll. « Sociologie clinique », 185 p.

– Medina Martin, 1997, Scavenging on the Border: A Study of the Informal Recycling Sector in Laredo, Texas and Nuevo Laredo, Mexico, PHD, Dissertation, Yale University, New Haven, (Connecticut), p. 304.

– Monsaingeon Baptiste, 2017, Homo détritus. Le Seuil, coll. Anthropocène. 

– Morrison Susan Signe, 2015, The Literature of Waste Material Ecopoetics and Ethical Matter, New York, Palgrave Macmillan US. 

– Ortar Nathalie, Anstett Elisabeth (dir.), 2017, Jeux de pouvoir dans nos poubelles. Économies morales et politiques du recyclage au tournant du XXIesiècle, Paris, Editions Petra, 224 p. 

– Subrémon Hélène, Gouvello Bernard de, 2012, « Introduction », Flux, no 87, p. 4-6.

-Tsing, Anna, 2017, Le champignon de la fin du monde, Paris, La Découverte, 416 p.

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Modalités de soumission:

L’appel à communication est ouvert aux doctorant(e)s ainsi qu’aux chercheur(e)s en littérature et dans les disciplines des sciences sociales jusqu’au 1er juin 2019. 

La proposition sera rédigée en français et en anglais et transmise au format Word, police Times New Roman 12, interlignes 1,15. Celle-ci devra comprendre 

  • un titre 
  • 3 à 5 mots clés 
  • un résumé  entre 4000 et 6000  signes maximum == je serai pour avoir des résumés un peu conséquents
  • une courte bibliographie indiquant les ouvrages sur lesquels la proposition s’appuie (5 références maximum)
  • une courte biographie de l’auteur (5 lignes environ)

Celle-ci  devra faire apparaître le nom du/des auteur(s), l’université et le laboratoire de rattachement et une adresse mail valide.

Les propositions doivent être soumises via le site du colloque :https://audeladudechet.sciencesconf.org    

Inscription gratuite mais obligatoire

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Dates à retenir :

Date limite de soumission des propositions : 1er juin 2019

Notification aux auteurs : 15 juillet 2019

Date du colloque :  19-20-21 novembre 2019  

Lieu : Université de Tours

Comité d’organisation : 

– Claudia Cirelli (Université de Tours)

– Bénédicte Florin (Université de Tours)

– Lucie Taïeb (Université de Brest)

– Raphaëlle Guidée (Université de Poitiers)

– Adeline Pierrat (Université du Mans) 

 Comité scientifique : 

– Elisabeth Anstett (Directeur de recherche CNRS, anthropologue, EHESS)

– Sabine Barles (Professeur des universités, urbaniste, Université Paris I)

– Gérard Bertolini (Directeur de recherche, CNRS, économiste)

– Véronique Bragard, (Professeure, Université Catholique de Louvain)

– Claudia Cirelli (UMR CITERES/CoST, ingénieure de recherche) 

– Antoine Compagnon (Professeur au Collège de France, écrivain, critique littéraire) 

– Delphine Corteel (Maître de Conférences en sociologie, Université de Reims) 

– Bénédicte Florin (Maître de Conférences en géographie, Université de Tours, CITERES/EMAM)

– Raphaëlle Guidée (Maître de Conférences en Littérature comparée, Université de Poitiers)

– Anne-Rachel Hermetet (Professeur en littérature comparée, université d’Angers)

– Katrina Kalda (écrivain, Université de Tours)

– Anna Madoeuf (Professeur en géographie, Université de Tours, CITERES/EMAM)

– Patrice Melé (Professeur en géographie, Université de Tours, CITERES/CoST)

– Fabrizio Maccaglia (Maître de Conférences en géographie, Université de Tours, CITERES/CoST)

– Martine Pelletier (Maître de Conférences en Langues et Littératures anglaises, Université de Tours) 

– Adeline Pierrat (Maître de Conférences en géographie, Université du Mans) 

– Francisco Suarez (Professeur de la Universidad Nacional General Sarmiento, Buenos Aires, Argentina) (à confirmer)

– Susan Signe Morrison, (Professeure de Littérature anglaise, Texas State University)

– Lucie Taïeb (Maître de conférences en Études germaniques, Université de Brest)

Parution – « Le Roman comme atelier. La Scène de l’écriture dans les romans francophones contemporains »

Lise Gauvin, Le Roman comme atelier. La Scène de l’écriture dans les romans francophones contemporains

Paris : Karthala, 2019.

196 p.

EAN 9782811126025

15,00 EUR

Présentation de l’éditeur :

Les écrivains francophones ont en commun de se situer « à la croisée des langues », dans un contexte de relations conflictuelles – ou tout au moins concurrentielles – entre le français et d’autres langues de proximité. Ce qui engendre chez eux une sensibilité plus grande à la problématique des langues, soit une surconscience linguistique qui fait de la langue un lieu de réflexion privilégié, un espace de fiction voire de friction. Si cette surconscience linguistique se traduit dans plusieurs récits par une interrogation sur la fonction du langage, une autre forme d’autoréflexivité traverse également l’ensemble de la production romanesque. Il s’agit alors de représenter, à travers un personnage d’écrivain, le « pourquoi écrire » et d’inscrire dans la texture même du récit la problématique de l’écriture.

Ces « romanciers fictifs », doubles plus ou moins avoués de leurs auteurs, jalonnent les récits à la manière d’une figure récurrente dont les modalités renvoient à autant de variations autour du personnage de l’écrivain et de l’image publique qui lui est attachée. Quels sont leurs attributs et quelles fonctions leurs sont dévolues ? Quelles représentations de l’écriture sont ainsi projetées ? « Un roman pour moi, [confie Chamoiseau] c’est quelque chose qui se situe dans ma confrontation avec la grande question qui vaille, la seule question qui vaille : Qu’est-ce que la littérature ? ».

Cette question fondamentale, chacun des romanciers francophones contemporains que nous présentons dans cet ouvrage l’a réfléchie selon des modalités qui lui sont propres. Un entretien inédit de Patrick Chamoiseau clôt cet ouvrage.

Table des matières :

Introduction : Le roman comme atelier

1. Patrick CHAMOISEAU : Le scribouilleur de l’impossible

2. Assia DJEBAR : La conteuse et la sœur

3. Réjean DUCHARME : Le chiffonnier

4. Maryse CONDÉ : Nomade et confidente

5. Alain MABANCKOU : L’autodidacte érudit

6. France DAIGLE : Un très éventuel personnage

7. Dany LAFERRIÈRE : De l’écrivain japonais à l’écrivain en pyjama

8. Marie-Claire BLAIS : L’observatrice militante

Conclusion : Écrire, disent-ils

Document : Entretien de Cayenne avec Patrick Chamoiseau : « Qu’est-ce que la littérature ? »

Écrivaine, critique littéraire et professeure, Lise Gauvin a publié des ouvrages consacrés à la littérature québécoise et aux littératures francophones. Son essai intitulé La fabrique de la langue de François Rabelais à Réjean Ducharme (Éditions du Seuil, collection « Points/Essais », 2004 et 2011) a reçu une mention spéciale du jury du Grand Prix de la critique du PEN français.​