Archives mensuelles : juillet 2019

Appel à contribution – « Politique des représentations queer : performa(r)tivité identitaire et ar(t)chive »

Vous trouverez en pièce jointe l’appel pour le numéro XXXV de la revue Sociocriticism sur les politiques de la représentation queer que nous coordonnons avec Marie-Agnès Palaisi.
La revue publie des articles en anglais, français et espagnol.
 
 

Parution – « Pour une médiapoétique du fait divers. Le cas de l’affaire Lindbergh »

Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du 24e numéro de COnTEXTES« Pour une médiapoétique du fait divers. Le cas de l’affaire Lindbergh », dirigé par Micheline Cambron
 

Le présent dossier rend compte de travaux réalisés par une équipe internationale (Belgique, France, Québec et Suisse) qui s’est attachée à la couverture médiatique et aux prolongements d’un « fait divers » célèbre : l’affaire de l’enlèvement du bébé Lindbergh. Cette affaire a donné lieu à de nombreuses fictions, souvent très célèbres, dont la rédaction fut parfois contemporaine de son déroulement (comme Tintin en Amérique de Hergé ou Le Crime de l’Orient-Express d’Agatha Christie). Les articles rassemblés ici réfléchissent à la manière dont la presse rend compte des événements en investissant diverses formes génériques et en se mettant elle-même en scène. Les journaux constituant un ensemble dynamique de formes tendues entre elles, ils composent tout à la fois un récit, une interface labile entre les discours et un laboratoire où se joue une poétique des genres. Ce dossier plaide donc pour une médiapoétique de la presse, c’est-à-dire une approche visant la poétique des textes journalistiques et prenant en compte leur médium de production, leurs visées pragmatiques, leurs enjeux sociétaux, et leur circulation.    


Les contributeurs du dossier sont : Micheline Cambron, Laure Demougin, Mélodie Simard-Houde, Will Straw, Paul Aron, Vanessa Gemis, Yoan Vérilhac, Filippos Katsanos, Amélie Chabrier, Santiago Díaz Lage, Clio Devantéry, Gianni Haver, Jean Rime, Marie-Ève Thérenty. Le dossier est accessible à l’adresse suivante : https://journals.openedition.org/contextes/7961.


Le comité de rédaction de COnTEXTES
 
 
Pour une médiapoétique du fait divers. Le cas de l’affaire Lindbergh
 
Sous la direction de  Micheline Cambron

Parution – « Au fil des jours. Cheminements de la recherche en sociologie de l’art »

La revue Sociologie de l’Art est heureuse d’annoncer la parution de son nouvel Opus : « Au fil des jours. Cheminements de la recherche en sociologie de l’art ». Ce numéro spécial Varia propose un moment de l’état de la recherche francophone en sociologie de l’art. Les auteurs ont travaillé les espaces de production nationaux et internationaux mais aussi les espaces de réception, tant experte que profane, de manière essentiellement qualitative, sans pour autant négliger le quantitatif. Sont ainsi offerts à la lecture plusieurs articles, émanant aussi bien de chercheurs confirmés que de jeunes docteurs, qui interrogent le rapport de l’artiste à son art ainsi que la construction d’une identité professionnelle.

Pour plus d’informations : https://sociologieart.wordpress.com

Bonne lecture à toutes et tous !

Le comité de rédaction de la revue Sociologie de l’Art – OPuS

Parution – « Le contexte en question »

Littérature nº 194 2/2019

Le contexte en question

Armand Colin, juin 2019

EAN  9782200932565

150 p.

Lire en ligne via Cairn…

Lire l’introduction sur Fabula…

 

Sommaire

Introduction, Guillaume Bridet, Joël Loehr

Contexte, hors-texte, arrière-texte. À propos de l’ambivalence des notions en théorie littéraire, Alain Trouvé

En dépit du contexte : Le Bien, le Beau et le Signifiant, Jacques Poirier

Le Moyen de parvenir de Béroalde de Verville (1616) : Un texte sans contexte ?, Richard Crescenzo

Décontextualisation et recontextualisation : Le travail des anthologies poétiques, Michel Murat

Meursault, contre-enquête, un « premier » roman ?, Marie-Hélène Boblet

Opérations de contextualisation et écriture de l’histoire littéraire. L’exemple de quelques écrits du XVIIe s., Laurence Giavarini

À propos d’un paradoxe d’Engels, François Vanoosthuyse

Le contexte : Pour et contre. Études littéraires et anthropologie, Vincent Debaene

Le « contexte », un intrus dans l’histoire littéraire, Alain Vaillant

Le Neveu de Rameau et la mise en œuvre du contexte, Jean-Luc Martine

Texte et contexte en génétique : Peut-on parler de remploi et de récupération ?, Jean-Louis Jeannelle

Note de lecture, Patrick Hersant

Résumés

Lire en ligne via Cairn…

Url de référence :
https://www.cairn.info/revue-litterature-2019-2.htm

Parution – « György Lukács et le roman / György Lukács and the Novel »

Jean Bessière (dir.)

György Lukács et le roman / György Lukács and the Novel

Vrin

ISBN 978-2-930560-39-7

150 p.

25,00 €

 

Les essais de Lukács sur le roman ont été abondamment commentés, la cohérence de leurs arguments largement examinée, leurs perspectives marxistes ou « marxiennes » souvent reformulées ou dénoncées, leur pertinence pour les études contemporaines sur le roman tantôt soulignée, tantôt mise en question. Quelles que soient les manières dont on juge les thèses de Lukács, il reste manifeste que ces essais excluent toute clôture argumentative et que bien de leurs propositions sont encore utiles pour redéfinir le statut du roman. Aussi, les sept contributions, ici réunies, choisissent-elles de lire ces essais en bien des variations, et de caractériser leurs principes minimaux et leur pertinence contemporaine, sans nécessairement faire prévaloir l’attention que l’on doit légitiment porter aux perspectives marxistes ou marxiennes.


Ont participé à ce volume : J. Bessiere, V. Charbonnier, M. Fusillo, G. Gillespie, T. Seregi, D. Szolláth et S.Thorel.

Publication – « Genèses des études théâtrales en France (XIXe-XXe siècles) »

Nous avons le plaisir de vous informer de la sortie récente de l’ouvrage
“Genèses des études théâtrales en France (XIXe-XXe siècles)”, Catherine Brun,
Jeanyves Guérin, Marie-Madeleine Mervant-Roux (dir.), Rennes, PUR, coll. Le
Spectaculaire, 2019.

La réflexion sur les disciplines et leur histoire s’est développée dans les
vingt dernières années. Les enjeux sont cognitifs, épistémologiques et
politiques. Les études théâtrales, officiellement reconnues en France à la fin
des années 1950, à l’université et au CNRS, ont mis du temps à revenir sur la
façon dont elles s’étaient définies, intellectuellement et
institutionnellement. Comme l’indique le pluriel Genèses, le processus a été
long, pluri- et interdisciplinaire, sinueux et discontinu, souvent romanesque,
engageant de très nombreux acteurs de la vie sociale : universitaires et
chercheurs, praticiens du théâtre, étudiants de toutes sortes, responsables
administratifs.

Couverture, table des matières et introduction sont lisibles sur le site des
Presses universitaires de Rennes :
http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4858

Parution – « Des langues qui résonnent. Hétérolinguisme et lettres québécoises »

Il me fait très plaisir d’annoncer la parution de mon livre sur l’hétérolinguisme littéraire au Québec, qui a fait peau neuve à l’occasion d’une édition entièrement mise à jour :

https://classiques-garnier.com/des-langues-qui-resonnent-heterolinguisme-et-lettres-quebecoises.html

Appel à communications – « Sociocritique et “tournant décolonial”. Convergences et perspectives »

XVIII° CONGRÈS DE L’INSTITUT INTERNATIONAL DE SOCIOCRITIQUE (IIS)

Sociocritique et « tournant décolonial ».

Convergences et perspectives

17-18-19 juin 2020

MSH de Clermont-Ferrand  

Le Centre de Recherches sur les Littératures et la Sociopoétique (CELIS, EA 428), l’Université de Córdoba et l’Institut International de Sociocritique (IIS) organisent les 17, 18 et 19 juin 2020 le XVIIIe Congrès de l’Institut International de Sociocritique. Responsables scientifiques : Assia Mohssine (UCA, France) et Juan de Dios Torralbo Caballero (Universidad de Córdoba, Espagne). Les travaux porteront sur la Sociocritique et le « tournant décolonial ». Convergences et perspectives.

Les modalités d’inscription de l’histoire et de l’idéologie dans les productions culturelles et dans la compétence sémiotique du sujet sont objets d’étude de la sociocritique, depuis ses origines dans les années soixante, au croisement de la psychanalyse et du matérialisme dialectique. Edmond Cros, co-fondateur de la discipline en France, avec Claude Duchet, n’a cessé de renouveler ce lien par le biais de mises au point et de nouveaux concepts d’une grande pertinence pour appréhender le travail de décolonisation épistémique. C’est également le cas de la théorie décoloniale d’origine latino-américaine. Née sous l’égide du groupe de recherche Modernité/colonialité (des travaux de Walter Mignolo, Aníbal Quijano, Enrique Dussel, Ramón Grosfoguel et d’autres[1]), cette perspective critique s’attache à  reconfigurer le récit sur la modernité à partir de la notion de « colonialité ». La réflexion de Mignolo en est des plus fécondes car en plus de prendre appui sur des concepts transdisciplinaires tels que colonialité du pouvoir, transmodernité et pensée frontalière (introduits respectivement par le sociologue péruvien Aníbal Quijano, le philosophe argentin Enrique Dussel et l’intellectuelle chicana Gloria Anzaldúa), Mignolo pose la question de la colonialité du savoir et de l’être comme conséquence de la différence épistémique coloniale. Dans La idea de América latina. La herida colonial y la opción decolonial (L’idée de l’Amérique latine. La blessure coloniale et l’option décoloniale)[2], qu’il prolonge et développe dans Desobediencia epistémica (Désobéissance épistémique), publiés respectivement en 2007 et 2010, Mignolo en appelle à la nécessité de considérer la colonialité comme corrélat intrinsèque de la modernité et la découverte de l’Amérique comme l’élément fondateur du projet mondial moderne qu’il redéfinit en termes d’un « monde moderne/colonial », marqué par la violence tant épistémique que matérielle et symbolique. A cette fin, la colonialité est surtout un outil d’analyse qui permet de révéler la logique occultée sous des rhétoriques de rédemption, de progrès, de modernisation et de bien commun, autant de langages dont se sont servi tour à tour le colonialisme et l’impérialisme[3]. Il y a lieu de noter que ces propositions peuvent être rapprochées des travaux conduits dès 1990 par l’Institut International de Sociocritique, à l’initiative en particulier des dispositifss théoriques d’Edmond Cros et Antonio Gómez Moriana sur 1492 : « Découverte/Rencontre » des deux Mondes et la construction de l’amérindien comme instance discursive (cf. El indio. Nacimiento y evolución de una instancia discursiva, Imprévue, 1994).

Tout en rappelant le travail de Quijano sur les quatre sphères de l’expérience humaine dans lesquelles opère la logique de la colonialité (économique, politique, sociale et épistémique)[4], Mignolo porte une attention particulière au cadre conceptuel et discursif qui définit la « différence épistémique coloniale », pour montrer comment le discours hégémonique colonial a enfermé les habitants des territoires colonisés dans des catégories et des taxonomies infériorisantes et racistes, jetant l’opprobre sur leur savoir, sur leur histoire et même sur leur humanité. Une telle approche lui permet de dire que la permanence de la colonialité au-delà de la décolonisation ne peut être comprise que si celle-ci est appréhendée comme un système de domination qui, au travers de la différence coloniale, exerce un contrôle sur la connaissance et la subjectivité. Mignolo invite ici à étendre la colonialité du pouvoir à la colonialité du savoir et de l’être « afin de dévoiler les processus de subjectivation que la colonisation a engendrés chez les sujets colonisés »[5]. Il y a donc dans la colonialité une violence d’ordre épistémique et ontologique. Ce dernier point est l’occasion d’interroger la colonialité de la connaissance et de l’être (et par extension la colonialité de genre, cf. María Lugones) que Mignolo juge comme étant le côté occulte et l’envers le plus sombre de la modernité. Se situant sur ce même plan, Frantz Fanon voit dans la colonialité une manière de transfigurer et d’anéantir l’histoire de l’autre. De ce point de vue, la promotion d’une vision autre, ouverte à la diversité, passant nécessairement par la référence au trauma de l’histoire et les savoirs subalternisés, participerait de la grammaire de la décolonialité. Cette approche n’est pas sans rappeler la façon dont Edmond Cros appréhende la relation colonisé/colonisateur et en particulier sa compréhension du sujet culturel : « Le sujet colonial, écrit Cros, doit être entendu comme un sujet transindividuel (L. Goldmann) qui se reproduit et reproduit de l’idéologique sur le mode non conscient par une sorte de capillarité ou de contamination plus ou moins directes, saturant ainsi les représentations que redistribue le complexe discursif du temps » (Cf https://www.sociocritique.fr/?Le-sujet-culturel-colonial-et-l-immigration). Si Cros insiste sur la définition du « lieu d’où procèdent le discours hégémonique et son éventuelle légitimité », les penseurs décoloniaux comme Quijano, Mignolo, Frosfoguel en appellent à un lieu d’énonciation qui déplacerait l’épistémologie sur le terrain du « desprendimiento » entendu comme déprise, émancipation, libération et décolonialité.

La différence épistémique coloniale pointe vers une autre direction : penser à partir des savoirs relégués et subalternisés, non pas à la recherche de ce qui est authentique et de ce qui est antithétique. Mais comme un moyen de penser de façon critique la modernité depuis la perspective de la différence coloniale. C’est-à-dire, depuis une épistémologie frontalière qui, à partir de la subalternité épistémique, réorganise l’hégémonie épistémique de la modernité. Cette épistémologie frontalière peut être pensée comme décolonisation, ou si on préfère, comme déconstruction à partir de la différence coloniale[6].

Ces présupposés invitent à réfléchir aux possibles de résistance qu’offrent les productions culturelles (littérature, arts visuels, cinéma, discours historiographique, etc.) lorsqu’elles s’affrontent à la rhétorique de la colonialité du savoir et de l’être. Ils poussent notamment à prendre en compte le geste critique qui fait du texte littéraire, historiographique et artistique le lieu d’une désobéissance épistémique.

Quelques repères théoriques :

– Sujet culturel (Edmond Cros)

– Sociocritique et décolonialité du pouvoir (Aníbal Quijano)

– Sociocritique et décolonialité de genre (María Lugones)

– Sociocritique et décolonialité du savoir et de l’être (Walter Mignolo)

– Sociocritque et décolonialité épistémique

– Pensée frontalière (Gloria Anzaldúa, Walter Mignolo)

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Les travaux pourraient explorer de manière tout à fait novatrice les articulations et/ou prolongements possibles entre la sociocritique et la pensée décoloniale, plus particulièrement la question du sujet culturel colonial (Cros) et la décolonisation de l’imaginaire, du savoir et de l’être (Mignolo) à partir de positionnements littéraires et idéologiques décentrés et/ou subalternisés. Notre questionnement portera sur la façon dont la pensée décoloniale interagit avec des notions sociocritiques telles que la représentation, le sujet colonial, le sujet culturel, l’idéosème, etc. Dans tous les cas, toutes les propositions de communication seront admises pour évaluation, même si elles ne répondent pas strictement à ce qui précède, du moment où elles suivent une orientation sociocritique et/ou décoloniale, théorique et/ou appliquée, ou entrent en dialogue avec le cadre théorique établi.

Les débats permettront d’articuler les communications les unes avec les autres avant de faire l’objet d’une proposition de conclusion, en termes de bilan, lors de la dernière séance du Congrès.

Bibliographie succinte

Anzaldúa, Gloria, Borderlands/La Frontera. La nueva Mestiza, [1987], 1era edición en castellano, Madrid, Capitán Swing, 2016.

—, Borderlands, La Frontera : The New Mestiza San Francisco Spinsters/Aunt Lute, 1987.

Bermúdez, Juan Pablo, « Qui est Walter Mignolo? » in Critique sociale et pensée juridique, n° 2. 2014, p. 25.

Bourguignon-Rougier, Claude, Colin, Philippe et Grosfoguel, Ramón (dir.), Penser l’envers obscur de la modernité, Limoges, Pulim, 2014.

Castro-Gómez, Santiago, Grosfoguel, Ramón /eds.), El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global, Bogotá, Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y Pontifi cia Universidad Javeriana, Instituto Pensar, 2007.

Cros, Edmond, De l’engendrement des formes, Montpellier, C.E.R.S, 1990.
—, Le sujet culturel. Sociocritique et psychanalyse, Montpellier, C.E.R.S, 1995.

—, Le Sujet culturel, Paris, L’harmattan, 2005.

—, De Freud aux neurosciences et à la critique des textes, Paris, L’Harmattan, 2011.

Fanon, Frantz, Peau noire, masques blancs [1952], rééd. Seuil, coll. « Points », 2001.

—, Les Damnés de la Terre [1961], rééd. La Découverte, 2002.

Lugones, María, « Colonialidad y género », Tábula Rasa, Bogotá, Colombia, no 9, julio-diciembre de 2008, p. 74-101.

Mignolo, Walter D., « Capitalismo y geopolítica del conocimiento », in Modernidades coloniales, México, El Colegio de México, Centro de Estudios de Asia y África, 2004.

—, La idea de América latina. La herida colonial y la opción decolonial, 1era edición, Barcelona, Gedisa Editorial, 2007.

—,  « Géopolitique de la sensibilité et du savoir. (Dé)colonialité, pensée frontalière et désobéissance épistémologique », Mouvements 2013/1 (n° 73), p.181-190.

https://www.sociocritique.fr/

http://revistaseug.ugr.es/index.php/sociocriticism

http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=19997

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ORGANISATION DU CONGRES

Président : Edmond CROS (Université de Montpellier III, France)

Présidente de l’Institut International de Sociocritique (IIS) :

Catherine BERTHET-CAHUZAC (IRIEC – Université de Montpellier III, France)

Comité Scientifique International

María Amoretti (Univ. de Costa Rica, San José) ; Patricia Campos Rodríguez (Univ. de Guanajuato, México) ;  Monique Carcaud-Macaire (Univ. de Montpellier III, France) ; Blanca Cárdenas Fernández (Instituto Mexicano de Investigaciones Cinematográficas y Humanidades, Morelia, México) ;  Antonio Chicharro Chamorro  (Universidad de Granada, España) ; Magali Dumousseau- Lesquer (Univ. d’Avignon, France); Augusto Escobar (Univ. de Montreal, Canada) ; Anthony Glinoer  (Univ. de Sherbrooke, Canada) ; Francisco Linares Alés (Universidad de Granada, España) ; Antonio Gómez Moriana (Univ. Simon Fraser, Vancouver, Canada) ; Jesús González Requena (Univ. Complutense de Madrid) ; Mª Ángeles Hermosilla Álvarez (Univ. de Córdoba, Espagne) ; Théophile Koui (Univ. d’Abiddjan, Côte d’Ivoire) ; Daniel Meyran (Univ. de Perpignan, France) ; Katarzyna Moszczyńska-Dürst (Univ. de Varsovia, Pologne) ; Zulma Palermo (Univ. Salta, Argentine) ; Genara Pulido Tirado (Univ. de Jaén, Espagne) ; María Guadalupe Sánchez Robles (Univ. de Guadalajara, México).

Comité scientifique organisateur

Responsables :

Assia MOHSSINE (CELIS, Université Clermont Auvergne, France)

Juan de Dios TORRALBO CABALLERO (Universidad de Córdoba, Espagne)

Membres :

Chloé CHAUDET (CELIS, Université Clermont Auvergne)

Anne GARRAIT-BOURRIER (CELIS, Université Clermont Auvergne)

Bénédicte MATHIOS (CELIS, Université Clermont Auvergne)

Catherine BERTHET-CAHUZAC (IRIEC – Université de Montpellier III, France)

Michel BOEGLIN (IRIEC – Université de Montpellier III, France)

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Dates à retenir :

– Juin 2019 : Première circulaire

Appel à communication XVIII° CONGRÈS DE L’INSTITUT INTERNATIONAL DE SOCIOCRITIQUE (IIS) « Sociocritique et « tournant décolonial ». Convergences et perspectives ».

– 1er Septembre 2019 : deuxième circulaire (informations sur inscription et hébergement)

– 15 Septembre 2019 : date limite d’envoi des propositions de communications et des résumés à l’adresse électronique sociocritique2020@gmail.com

-1er Octobre 2019 : Envoi de la Lettre d’acceptation par le comité organisateur

– Novembre 2019 : Inscriptions et paiements sur la plate-forme de l’Université Clermont Auvergne

– A partir du 1er décembre 2019 : majoration des frais d’inscription

– Février 2020 : envoi du programme provisionnel

– 20 avril 2020 à 17h00 : Clôture des inscriptions

– Mai 2020 : envoi du programme définitif

– 17- 18 et 19 Juin 2020 : Tenue du XVIII° Congrès de l’Institut International de Sociocritique (IIS)

Communications

Les personnes désirant participer au XVIII° Congrès de l’Institut International de Sociocritique devront envoyer avant le 15 septembre 2019 le titre et le résumé de leur communication (10 lignes maximum), accompagné de l’imprimé relatif à l’inscription.

Les envois des propositions se feront à l’adresse du congrès : sociocritique2020@gmail.com

Le comité organisateur fera savoir son acceptation par voie électronique (e-mail).

La communication orale ne devra pas dépasser 20 minutes.

Les communications nécessitant un appui technique (power point, vidéoprojecteur…) doivent être signalées.

Les langues du congrès sont : le français, l’espagnol, éventuellement le portugais et l’anglais (dans ce cas, le texte doit être accompagné de la traduction en Français ou en espagnol).

Les propositions retenues, après évaluation, feront l’objet d’une publication. Les normes de présentation seront communiquées ultérieurement.

 Inscription

Frais d’inscription

Les inscriptions sont ouvertes aux membres de l’I.I.S. et du CELIS ainsi qu’à tous ceux intéressés par la problématique du congrès.

Le coût de l’inscription au Congrès est de 90 € si inscription avant le 1° octobre 2019 / 110 € passée cette date.

Pour les étudiants, les accompagnants et les « auditeurs », le coût de l’inscription est de 50 € si inscription avant le 1° octobre 2019 / 70€ passée cette date.

L’inscription au congrès ne prévoit pas le repas de gala, pour lequel il faudra s’inscrire selon les informations qui sont données dans le bulletin d’inscription.

Les informations concernant les modalités d’inscription et les conditions d’hébergement seront transmises dans la 2ème circulaire, septembre 2019. Une interface d’inscription et de paiement en ligne vous sera proposée (gestion UCA).

 

Nota Bene : Pour les collègues provenant de pays européens, pensez à demander une mobilité financée dans le cadre du programme européen Erasmus+ (ORGANIZATION MOBILITY (OM), STAFF MOBILITY FOR TEACHING (STA).

P.S : Seul le paiement des frais valide votre inscription et votre participation au congrès.

Siège   du   Congrès

Maison des Sciences de l’Homme (MSH)

Centre de Recherches sur les Littératures et la Sociopoétique

(CELIS- EA 4280)

4 rue Ledru – 63057 Clermont-Ferrand cedex 1

Tél. + 33 4 73 34 68 32

Contact : celis@uca.fr

http://celis.uca.fr/
Université Clermont Auvergne

Assemblée générale de l’IIS

Comme à l’accoutumée, nous nous réunirons en Assemblée générale de l’IIS à l’issue du Congrès de sociocritique. Les lieu, date et heure de cette assemblée vous seront communiqués avec le programme du Congrès. 

Pour télécharger le document en PDF (français, espagnol, anglais), veuillez visiter notre site web: http://celis.uca.fr/spip.php?article1786

[1] Le groupe Modernité/Colonialité est constitué du philosophe argentin Enrique Dussel, le sociologue péruvien Aníbal Quijano, le sociologue vénézuélien Edgardo Lander, le sémioticien argentin Walter Mignolo, le philosophe colombien Santiago Castro-Gómez, l’anthropologue colombien Arturo Escobar, le philosophe portoricain Nelson Maldonado Torres, le sociologue portoricain Ramón Grosfoguel ou bien encore la théoricienne de la culture nord-américaine Catherine Walsh, cf. Claude Bourguignon-Rougier, Philippe Colin et Ramón Grosfoguel (dir.), Penser l’envers obscur de la modernité, Limoges, Pulim, 2014.

[2] Walter D. Mignolo, La idea de América latina. La herida colonial y la opción decolonial, 1era edición, Barcelona, Gedisa Editorial, 2007. Desobediencia epistémica, Buenos Aires, Ediciones del Signo, 2010.

[3] « La “colonialidad”, entonces, consiste en develar la lógica encubierta que impone el control, la dominación y la explotación, una lógica oculta tras el discurso de la salvación, el progreso, la modernización y el bien común», Walter Mignolo, La idea de América Latina, op.cit., p. 32. 

[4] « à savoir : 1- la sphère économique, à travers l’appropriation des terres, l’exploitation de la main d’oeuvre et le contrôle des finances ;  2- la sphère politique par le contrôle de l’autorité ;   3- la sphère sociale par le contrôle du genre et de la sexualité, 4- la sphère épistémique et subjective/personnelle par le contrôle de la connaissance et de la subjectivité », Ibid., p. 36.

[5] Juan Pablo Bermúdez « Qui est Walter Mignolo? » in Critique sociale et pensée juridique, n° 2. 2014, p. 25.

[6] « La diferencia epistémica apunta hacia otra dirección: al pensamiento a partir de los saberes relegados y subalternizados no ya como una búsqueda de lo auténtico y de lo antitético, sino como una manera de pensar críticamente la modernidad desde la diferencia colonial. Esto es, desde una epistemología fronteriza que, desde la subalternidad epistémica, reorganiza la hegemonía epistémica de la modernidad. Esta epistemología fronteriza puede pensarse como descolonización, o si se quiere, como desconstrucción desde la diferencia colonial », Walter Mignolo, « Capitalismo y geopolítica del conocimiento », in Modernidades coloniales, México, El Colegio de México, Centro de Estudios de Asia y África, 2004, p. 234, notre traduction.

adresse

MSH de Clermont-Ferrand (4, rue Ledu)

Appel à communications – « Circulations littéraires afro-asiatiques : écrire, publier et traduire après Bandung »

Veuillez trouver ci-joint l’appel à communications pour le colloque “Circulations littéraires afro-asiatiques : écrire, publier et traduire après Bandung” qui se tiendra à l’Université Paris Nanterre les 6 et 7 décembre 2019. Les propositions (en anglais ou en français) sont à envoyer au plus tard le 10 septembre à l’adresse circulationsafroasiatiques@gmail.com.